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29 de outubro de 2012

Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo


Conceituando Currículo


Os conteúdos identificados no projeto desenvolvido com os alunos sobre a horta estão inseridos no currículo formal no componente curricular “Ciências Naturais”. O uso das tecnologias aprendidas também estão inseridas no currículo.



Currículo nada mais é que “um conjunto de experiências, vivências e atividades na escola convergentes para objetivos educacionais. Todas estas experiências e atividades precisam ser levadas a sério, trabalhadas integradamente ao processo de aprendizagem e, como tais, se constituírem em atividades curriculares ou nem deveria haver espaço para elas na escola. Entendemos estas atividades todas como integradas ao processo de aprendizagem e, portanto, como curriculares, devendo-se rever imediatamente a forma como hoje são tratadas. Todo o currículo tem um caráter ideológico.

Nota: O conceito de currículo foi tirado do link abaixo:



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